FAAL VAI À EMPRESA

Funcionários -alunos aplicam na empresa o que aprendem em aula

Apresentação

Qual empresa hoje pode dizer que não precisa de melhorias em sua administração, nos seus produtos, na sua marca, nos seus serviços? Todas precisam, a concorrência está ao lado, o consumidor é cada vez mais exigente, é preciso modernizar, inovar.
Da mesma forma, qual gerente, supervisor, chefe de seção ou mesmo um sócio-gerente que não precise de gente comprometida com o serviço, com as melhorias nos produtos, enfim, quem não precisa de funcionários comprometidos e qualificados? Resposta simples: todos.
Pois acaba de ser lançado um projeto acadêmico que vai ajudar na realização dessas necessidades (das empresas e dos chefes). Quem pode participar? Empresas que tenham funcionários matriculados num dos cursos da Faal.
Por que a Faal ?
A Faal já tem know How no assunto há 8 anos. E por isso mesmo é a instituição de ensino superior que, em Limeira, teve a maior pontuação na avaliação do Mec quanto à qualidade de ensino. Portanto, as condições para dar certo e proporcionar os resultados esperados são consistentes.
Funcionários -alunos aplicarão na empresa o que aprendem em aula

Como funciona:

1º - O funcionário se matricula num dos cursos superiores da Faal (terá vantagens para isso);
2º - O professor de cada disciplina do curso orienta e ajuda o funcionário a levar para o seu emprego as idéias novas que são discutidas em sala de aula.
3º - O chefe do aluno avalia se é uma idéia boa ou não. Se gostar implanta. Geralmente gosta porque são idéias consagradas e que vem dando bons resultados em centenas de outras empresas. Além disso, o chefe da seção contará com a motivação do aluno e o respaldo do professor. Haverá até a possibilidade da empresa solicitar a presença do professor no local (sem custo para a empresa), o que não é má idéia, pois juntos, aluno, chefe da seção e professor encontrarão boas alternativas de solução.  
4º - A empresa percebe que há muitas vantagens nesse projeto, sobretudo, ENVOLVIMENTO. Por que ficaria de fora?
5º - O RH da empresa também se interessa pelo projeto, pois tem ajuda no treinamento e na motivação do funcionário.
6º - O funcionário, por sua vez, é quem vai ter a oportunidade de ouro: acaba sendo valorizado pelo chefe e pela empresa, e ainda consegue levar melhorias e novas idéias para a seção onde trabalha. 

Quem está promovendo esse projeto?
A Faal – Faculdade de Administração e Artes de Limeira.
Há 8 anos a Faal iniciou suas atividades de ensino com um projeto semelhante, a empresa junior (Faal Junior) – uma empresa real, com cliente real, instalada dentro da faculdade, exclusivamente para dar estágio orientado aos seus alunos. Nesse projeto de ensino, o tema estudado em sala de aula é levado à empresa junior pelas mãos do aluno. Foi uma ótima forma de ensinar, a Faal ganhou notoriedade, acaba de ser avaliada pelo Mec como a melhor instituição de ensino superior de Limeira.
Agora, o mesmo projeto, amadurecido pela experiência e pelo tempo, vai para a empresa, com promessa de, igualmente, dar excelentes resultados (uma versão já está em andamento e se mostra muito promissora, como o leitor poderá apreciar na página “Relatórios de aplicações”)

FAAL VAI À EMPRESA
Levar o que se aprende na aula para dentro da empresa é a receita básica para a boa formação profissional de nível superior, e também com isso que o projeto conta, ter a experiência dos chefes de seção na formação dos nossos alunos. São anos de experiência acumulada, precisamos reconhecer isso.  Dessa forma, acreditamos que em breve teremos alunos formados nessa metodologia de aprendizagem, e com orgulho vamos ver seu chefe dizer: “é excelente profissional, fez estágio aqui”.

De outro lado os professores da Faal terão o mesmo orgulho, desde o início já percebem a diferença. Nessa fase experimental do projeto, antes mesmo dos chefes dos nossos alunos formalizarem apoio, o professor da disciplina que dá suporte à experiência, tem o que mais preza um professor na carreira: perguntas pertinentes, curiosas, mais envolvimento e atenção às aulas, aula menos monótonas, olhos mais brilhantes. Os alunos assistem aulas com outro espírito, com outra visão, estão ali em busca de coisas para suas empresas, para si próprios, querem levar algo para suas vidas.
Esse é o comportamento de 3 meses do projeto, avaliamos pontos fortes e fracos e vimos que é promissor. Agora passamos para a fase de apresentar o plano aos chefes de nossos alunos, para o que os convidamos a um Happy Hour na Faal. Os encontros estão acontecendo no final de tarde na Faal, 18 horas, com livre horário para terminar. Pedimos gentilmente que aceitem o convite e agendem a participação. tels 3444 3239 / 3444 3240 . Suas empresas lhes agradecerão.
Esperamos que esse seja o limiar de uma nova fase do ensino superior de Limeira, e um momento histórico para a cidade. Não deixe de participar.

O importante papel dos chefes imediatos dos alunos (supervisor, gerente, diretor)

Na fase experimental alguns chefes tomaram conhecimento por meio dos alunos e na maioria dos casos acolheram as idéias que lhes foram apresentadas. O resultado foi surpreendente, os alunos ganharam e os chefes também.
Quando o projeto já estiver na fase de implantação definitiva, início de 2009, e os chefes dos alunos entrarem em ação, o ganho na formação profissional será ainda maior.
O projeto não exige muito dos chefes, basta que saibam o que é e como vai ser feito, para dar aprovação ou não. Para avaliar a idéia de melhoria o chefe já sabe,  o aluno, ao apresentar a idéia o faz com o aval do professor, justamente para não aparecer na empresa um “festival de palpite”. Nenhum funcionário (aluno) anunciará ao chefe que fará determinada ação esperando que seja mal sucedida, obviamente dará tudo de si para mostrar serviço (até porque quer ajudar a empresa e o chefe). Sendo assim, irá para a aula com uma só determinação: aprender para levar para a empresa.
O projeto depende muito da aquiescência do chefe imediato do nosso aluno. Não significa isso que deve aprovar tudo o que aparecer, mas o que lhe convier. Para isso precisa estar aberto e de certa forma, cobrar a participação do funcionário como forma de encorajá-lo a apresentar sugestões. Agindo assim, o chefe dará grande contribuição à formação profissional de qualidade, sua empresa precisa disso, seu país precisa disso. Se não der oportunidade ao colaborador estará perdendo a chance de fazer história na vida dele.

A direção da Faal, desde já, agradece o apoio que vem recebendo de todos os chefes, gerentes, supervisores e empresários que consultou.
Nas reuniões de finais de tarde (happy hours) serão esclarecidas dúvidas que eventualmente apareçam e estaremos abertos a todas as contribuições no sentido de aperfeiçoar o plano.

Saiba mais nesta mesma página, consulte Relatos de implantação e conheça as possibilidades de sua empresa nesse projeto.

Faal vai à empresa

Áreas de atuação dos alunos

ADMINISTRAÇÃO
GESTÃO AMBIENTAL
RECURSOS HUMANOS 
MARKETING (e vendas)
PROCESSOS GERENCIAIS
DESIGN DE INTERIORES
ARTES VISUAIS  - Licenciatura
Design PROJETO DE PRODUTO (Desenho Industrial)
DESIGN GRÁFICO – (COMUNICAÇÃO VISUAL )
MATEMÁTICA BACHARELADO ênfase em Negócios
MATEMÁTICA  - Licenciatura
Abaixo está o detalhamento de cada área, são as disciplinas dos cursos da Faal. Analisando-as, pode-se ter idéia dos temas tratados em cada uma delas, e o que se pode levar para a empresa por meio dos alunos. NB: é necessário saber o semestre do curso em que se encontra o aluno para consultar a relação abaixo. Essa precaução deve-se ao fato de desejarmos que o aluno se envolva apenas com temas em que esteja estudando no semestre, caso contrário poderá sobrecarregá-lo com temas que ainda não domina.

Curso ADMINISTRAÇÃO (único curso na fase experimental do Projeto)
disciplinas
1º SEMESTRE
Contabilidade Básica
Metodologia Científica
Economia Aplicada
Psicologia Aplicada
Comunicação e Expressão I
Tecnologia da Informação
Introdução à Administração
2º SEMESTRE
Gest. Custos e Formação de Preço
Sociologia Geral e Aplicada
Matemática Aplicada
Com. e Expr. II (LE-I)
Teorias da Administração (única disciplina na fase experimental do Projeto) – sem link para relatos dos aluno (para ler relatos ver aba seguinte)
Filosofia Aplicada
3º SEMESTRE
Gestão de Rec. Humanos
Gestão Mercadológica
Com. e Expr. III (LE - II)
Estatística Aplicada
Estratégia de Negociação
Matemática Financeira
Princípios de Direito e Ética
4º SEMESTRE
Adm. Matetrias e Rec. Patrimoniais.
Finanças
Administração da Produção
Pesquisa Operacional
Com. e Expr. IV (LE - III)
Ativ. Complementar/ Práticas I
5º SEMESTRE
Comportamento do Consumidor 
Contab. Gerencial e Orçamento
Administração de Vendas
Relação Interpessoal no Trabalho
Ativ. Complementar/Práticas II
6º SEMESTRE
Comércio Exterior
Sist. de Informações Gerenciais
Logística Empresarial
Gestão e Mudança Organizacional
Gestão Empreendedora
Ativ. Complementar/ Práticas III
7º SEMESTRE
Seminários Avançados de Admin. I
Tópicos Avançados de Pesquisa
Gestão da Qualidade
Gestão Ambiental na Empresa
Ativ. Complementar/ Práticas IV
8º SEMESTRE (Mercados)
Trabalho de Conclusão de Curso
Seminários Av. de Admin. II 
Estratégias de Marketing e Vendas
Propaganda e Publicidade
Ativ. Complementar/ Práticas V
8º  SEMESTRE (.Produção e Serviços)
Trabalho de Conclusão de Curso
Seminários Av. de Admin. II 
Administração de Serviços
Gestão de Processos
Elab. e Aval. de Projetos
Ativ. Complementar/ Práticas III

Curso GESTÃO AMBIENTAL
1º SEMESTRE
Funções e Processos Administrativos
Educ. Ambiental e Ecologia de Sistemas
Introdução a Gestão Ambiental
Direito Ambiental
Química Ambiental
Projeto I
2º SEMESTRE
Comunicação Empresarial
Gesttão e Mudança Organizacional
Gestão de Recursos Hídricos
Poluição dos Ecossistemas
Processos Produtivos e Meio Ambiente
Processos de Comunicação
Projeto II
3º SEMESTRE
Gestão Financeira (custo e preço)
Energia e Meio Ambiente
Recuperação de Áreas Degradadas
Gestão de Resíduos
Gestão Ambiental Urbana
Saúde Ocupacional e Meio Ambiente
Projeto III
4º SEMESTRE
Economia do Meio Ambiente
Gestão de Impactos Ambientais
Certificação e Auditoria Ambiental
Sistema Integrado de Gestão Ambiental
Seminários Avançados de Meio Ambiente
Projeto IV

Curso RECURSOS HUMANOS 
1º  semestre
Funções e Proc. Administrativos
Comportamento Organizacional
Relações Interp.s no Trabalho
Processos de Comunicação
Psicologia Aplicada
2º semestre
Comunicação Empresarial
Informática Aplicada
Gestão e Mudança Organizacional
Desenvolvimento pessoal e profissional
Gestão de Recursos Humanos
3º semestre
Gestão da Aval. Desempenho e das Competências
Gestão do Conhecimento
Gestão do Capital Humano
Gestão do Stress
Liderança e Motivação
Gestão de Talentos
4ºsemestre
Relações no Trabalho, Negocição e Conflitos.
Microssocilogia da Amizade
Gestão de Equipes
Jogos e Dinâmicas Vivenciais
Seminários Avançados de Relacionamento Interpessoal

Curso  de MARKETING (e vendas)
1º SEMESTRE
Funções e Proc. Administrativos I
Comunicação Empresarial
Processos de Comunicação
Gestão Mercadológica
Psicologia Aplicada
Projeto I
2º SEMESTRE
Comportamento do Cliente
Informática Aplicada
Marketing de Serviços
Administração de  Vendas
Gestão de Produtos e Preços
Gestão e Mudança Organizacional
Projeto II
3º SEMESTRE
Gestão Financeira
Marketing de Varejo
Gestão do Capital Humano
Promoção e Merchandising
Propaganda e Publicidade
Projeto III
Economia
4º SEMESTRE
Direito Comercial e do Consumidor
Pesquisa de Marketing
Canais de Distribuição
Planejamento de Marketing

Estratégias de Marketing e Vendas
Seminários Avançados (Computação gráfica)
Projeto IV

Curso de PROCESSOS GERENCIAIS
1º semestre
Funções e Processos Administrativos
Gestão Empreendedora
Matemática Financeira
Economia
Informática Aplicada
Gestão e Mudança Organizacional
Projeto I
2º semestre
Contabilidade e Finanças Empresariais
Gestão de Operações I
Gestão Mercadológica I
 Comunicação Empresarial
Processo de Comunicação
3º semestre
Gestão do Capital Humano
Gestão de Operações II
Gestão Mercadológica II
Gestão da Qualidade
Elab Avaliação de Projetos
Projeto III
4º semestre
Gestão Estratégica
Legislação Tributária
Legislação Trabalhista
Gestão de Equipes
Gestão da Inovação
Seminários Avançados
Projeto IV

Curso de DESIGN DE INTERIORES
1.              (Decoração e Paisagismo)
2.              1º semestre
3.              Desenho de Apresentação
4.              Desenho Arquitetônico I
5.              História: Arte | Design | Arquitetura I
6.              Informática para o Design
7.              Design de Amb I (Instalações Temporárias)
8.              2º semestre
9.              Desenho Arquitetônico II
10.         Materiais de Acabamento
11.         Cor e Tendências em Decoração de Interiores
12.         História: Arte/Design/Arquitetura II
13.         Representação Gráfica Digital I
14.         Design de Amb II (Residencial)
15.        3º semestre
16.         Fotografia
17.         Instalações Prediais
18.         Luminotécnica e Conforto Ambiental
19.         Design e Sustentabilidade
20.         Representação Gráfica Digital II
21.         Ergonomia e Mobiliário
22.        Design de Amb III (Imagem rporativa)
23.        4º semestre
         Portifólio Hipermídia
24.         Sistemas Construtivos
25.         Marketing e Prática Profissional
26.         Maquete e Prototipagem Rápida
27.         Paisagismo
Design de Amb IV (Comercial, Completo)

Curso de ARTES VISUAIS  -
Licenciatura
1º SEMESTRE
Observação, Expressão e Linguagem I
Desenho Geométrico I
Desenho Artístico I        
Teoria da Percepção
História da Arte e Design I
Antropologia Cultural I
Filosofia da Arte
Núcleo Interdisciplinar I
2º SEMESTRE
Observação, Expressão e Linguagem II
Desenho Geométrico II 
Desenho Artístico  II
Desenho Técnico I
História da Arte e Design II
Antropologia Cultural II
Psicologia  da Educação
3º SEMESTRE
Observação, Expressão e Linguagem III
Desenho Técnico II
Computação Gráfica I - Imagem
Metodologia Científica
Núcleo Interdisciplinar II
Didática Geral
Prática de Ensino
 (Psicologia Aplicada à Arte-Educação=40)
Estágio Supervisionado – 1ª a 4ª
4º SEMESTRE
Computação Gráfica II - Ilustração
Semiótica
Estrutura e Funcionamento do Ensino
Metodologia da Pesquisa em Artes
Núcleo Interdisciplinar III
Prática de Ensino  (Didática Aplicada à Arte-Educação=40)
Estágio Supervisionado – 5ª a 8ª  - diurno
5º SEMESTRE
Computação Gráfica III - Representação/Modelagem
Fotografia I
Núcleo Interdisciplinar  IV
Prática de Ensino
Estágio Supervisionado - ensino médio
6º SEMESTRE
Tipografia - História, Teoria e Prática
Fotografia II
Meios e Mídias Contemporâneas
Núcleo Interdisciplinar  V
Linguagens Sonoras e Corporais
Prática de Ensino
Estágio Supervisionado – educação não-formal

Curso de Design
PROJETO DE PRODUTO
(Desenho Industrial)
1º semestre
Observação, Expressão e Linguagem I
Desenho Geométrico I
Geometria Descritiva I
Teoria da Percepção
História da Arte e do Design I - Teoria e Crítica
Antropologia Cultural I
Filosofia
Núcleo Interdisciplinar I - Júnior
2º semestre
Observação, Expressão e Linguagem II
Desenho Geométrico II
Geometria Descritiva II
Desenho Técnico I
História da Arte e do Design II - Teoria e Crítica
Antropologia Cultural II
Núcleo Interdisciplinar II - Júnior
3º semestre
Observação, Expressão e Linguagem III
Desenho Técnico II
Tipografia - História, Teoria e Prática
Cultura Brasileira
Metodologia Científica
Computação Gráfica I - Imagem
Núcleo Interdisciplinar III – Pleno
4º semestre
Ergonomia
Teoria da Comunicação
Matemática e Física
Design Sustentável
Gestão e Metodologia do Design
Computação Gráfica II - Ilustração
Núcleo Interdisciplinar IV – Pleno
5º semestre
Design da Informação
Semiótica
Resistência dos Materiais
Fotografia I - História e Teoria
Computação Gráfica III - Representação/Modelagem
Núcleo Interdisciplinar V - Sênior
6º semestre
Modelos I - Fibras e Polímeros
Ética, Legislação e Normas
Materiais, Técnicas e Tecnologias
Fotografia II - Digital
Computação Gráfica IV - Hipermídia
Núcleo Interdisciplinar VI - Sênior
7º semestre
Modelos II - Metais
Modelos e Protótipos Digitais I
Biônica
Produção I - Planejamento
Núcleo Interdisciplinar TG I - Produto
8º
Marketing
Modelos III - Cerâmicos e Compósitos
Modelos e Protótipos Digitais II
Produção II - Automação
Núcleo Interdisciplinar TG II - Produto

 

Curso de DESIGN GRÁFICO –
(COMUNICAÇÃO VISUAL )
1º SEMESTRE
Observação, Expressão e Linguagem I
Desenho Geométrico I
Geometria Descritiva I   
Teoria da Percepção
História da Arte e do Design I - Teoria e Crítica
Antropologia Cultural I
Filosofia da Arte
Núcleo Interdisciplinar I - Júnior
2º SEMESTRE
Observação, Expressão e Linguagem II
Desenho Geométrico II 
Geometria Descritiva II
Desenho Técnico I
História da Arte e do Design II - Teoria e Crítica
Antropologia Cultural II
Núcleo Interdisciplinar II - Júnior
3º SEMESTRE
Observação, Expressão e Linguagem III
Desenho Técnico II
Computação Gráfica I - Imagem
Cultura Brasileira
Metodologia Científica
Núcleo Interdisciplinar III - Pleno
Tipografia - História, Teoria e Prática
4º SEMESTRE
Computação Gráfica II - Ilustração
Teoria da Comunicação
Matemática e Física
Design Sustentável
Gestão e Metodologia do Design
Ergonomia
Núcleo Interdisciplinar IV - Pleno
5º SEMESTRE
Computação Gráfica III – Repres e Modelagem
Fotografia I
Semiótica
Núcleo Interdisciplinar V - Sênior
Resistência dos Materiais

6º SEMESTRE
Design da Informação
Produção Gráfica I
Fotografia II
Materiais, Técnicas e Tecnologias
Computação Gráfica IV - Hipermídia
Núcleo Interdisciplinar VI - Sênior
7º Semestre
Ética, Legislação e Normas
Produção Gráfica II
Identidade Visual e Sinalização
Animação, Cinema e TV
Meios e Mídias Contemporâneas
Núcleo Interdisciplinar TG I - Gráfico
8º Semestre
Marketing
Design Editorial
Design de Jogos
Design de Web
Núcleo Interdisciplinar TG II – Gráfico

PROCESSOS GERENCIAIS
1º semestre
Funções e Processos Administrativos
Gestão Empreendedora
Matemática Financeira
Economia
Informática Aplicada
Gestão e Mudança Organizacional
Projeto I
2º semestre
Contabilidade e Finanças Empresariais
Gestão de Operações I
Gestão Mercadológica I
 Comunicação Empresarial
Processo de Comunicação
Projeto II
3º semestre
Gestão do Capital Humano
Gestão de Operações II
Gestão Mercadológica II
Gestão da Qualidade
Elab Avaliação de Projetos
Projeto III
4º semestre
Gestão Estratégica
Legislação Tributária
Legislação Trabalhista
Gestão de Equipes
Gestão da Inovação
Seminários Avançados
Projeto IV

Curso de MATEMÁTICA
BACHARELADO
ênfase em Negócios
1º Semestre
Informática Básica
Introdução à Teoria dos Números
Vetores e Geometria Analítica
Fundamentos de Matemática
Estrutura e Funcion. Mercado Financeiro
Cálculo Diferencial e Integral A
2º Semestre
Programação de Computadores
Cálculo Diferencial e Integral B
Estatística e Probabilidade A
Estruturas Algébricas
Álgebra Linear
Metodologia Científica
3º Semestre
Cálculo Diferencial e Integral C
Métodos Quantitativos Aplicados
Geometria Espacial
Física Geral
Estatística e Probabilidade B
Matemática Financeira
4º Semestre
Cálculo Diferencial e Integral D
Cálculo Numérico
Econometria
Economia e Globalização
Contabilidade Básica
Análise Multivariada
Processos Estocásticos
5º Semestre
Topologia
Marketing e Vendas
Finanças
Factoring
Custos para Decisão
Pesquisa Operacional
6º Semestre
Análise Real
Análise de Investi e Renda Fixa
 Relacionamento Interp Trabalho
Gestão do Risco de Mercado
Derivativos Financ, Oper Estratégias
Mercado Financeiro e de Ações
7º Semestre
Análise Complexa
Avaliação de Empresas
Análise de Crédito
Mercado de Capitais
Legislação Trabalhista e Previdenciária
Matemática Atuarial
8º Semestre
Geometria Diferencial
Trabalho de Concl Curso - Monografia
Análise de Risco
Teoria Geral do Seguro
Seminários Avançde Mat  para Negócios
Cálculo Trabalhista e Previdenciário
Curso de MATEMÁTICA  -
Licenciatura
1º Semestre
Informática Básica
Introdução à Teoria dos Números
Vetores e Geometria Analítica
Fundamentos de Matemática
Psicologia da Educação
Cálculo Diferencial Integral
A Educação e Sociedade
2º Semestre
Programação de Computadores
Cálculo Diferencial e Integral B
Estatística e Probabilidade
Geometria Euclidiana
Álgebra Linear
3º Semestre
Estruturas Algébricas
Cálculo Diferencial e Integral C
Geometria Espacial
Física Geral
Informática  Aplicada ao Ensino
Didática Geral
Prática de Ensino 
4º semestre
Estágio Supervisionado – 1ª a 4ª
Cálculo Diferencial e Integral D
Metodologia Científica
Cálculo Numérico
Pesquisa em Educação Matemática
Prática de Ensino
Estágio Supervisionado – 5ª a 8ª
5º Semestre
Desenho Geométrico
Introdução às Funções de Variável Complexa
Psicologia Educac Aplica Ciências Exatas
Estrutura e Funci do Ensino Fundamental
Prática de Ensino
Estágio Supervisionado – ensino médio
6º Semestre
História da Matemática
Ensino da Matemática Através de Problemas
Introdução à Análise para Licenciados
Lógica Matemática
Psicologia Educl Aplic Ensino da Matem
Estrutura e Func Ensino Fund. e Médio
Matemática Financeira
Prática de Ensino